Fileo propone attività, percorsi e laboratori per le scuole di ogni ordine e grado, da inserire nei programmi scolastici a partire dal monteore dedicato all'Educazione Civica.

Scarica il file PDF che trovi in fondo a questa pagina: ci sono tutte le nostre proposte di educazione all'intercultura e al dialogo!

Perché proporre un percorso a tema "intercultura" in classe? Riportiamo la riflessione del MIUR (pubblicata sui canali istituzionali e consultabile QUI).

Le nuove generazioni italiane
Gli alunni con cittadinanza non italiana sono quasi 860.000, il 10% sul totale della popolazione scolastica. La maggioranza di questi studenti, il 64,5%, è nata e cresciuta in Italia (dati anno scolastico 2018/2019).
Sono figli di immigrati, di seconda e terza generazione. Anzi sono “nuove generazioni italiane”, così essi stessi hanno deciso di definirsi e di riunire le diverse associazioni giovanili di cui fanno parte in un Coordinamento nazionale. A volte parlano l’italiano con le inflessioni locali delle nostre lingue e dialetti regionali.

Nuovi compiti educativi
I processi migratori in atto a livello globale hanno modificato anche la scuola e la sollecitano a nuovi compiti educativi. Dipendono, infatti, anche dalla scuola la velocità e la profondità dell’integrazione di una componente ormai strutturale della popolazione.
Dipende dagli esiti dell’esperienza scolastica dei figli dei migranti la possibilità di un paese di contare, per il suo sviluppo economico e civile, anche sulle intelligenze e sui talenti dei “nuovi italiani”.

Imparare la con-cittadinanza
È nella scuola che gli studenti con background migratorio possono imparare una con-cittadinanza ancorata al contesto nazionale e, insieme, aperta a un mondo sempre più grande, interdipendente, interconnesso.
In questa scuola tutti i bambini e i ragazzi si “allenano” a convivere in una pluralità diffusa. È infine anche nella scuola che famiglie e comunità con storie diverse possono imparare a conoscere le diversità culturali e religiose, superare le reciproche diffidenze, sentirsi responsabili di un futuro comune.

Un’occasione di cambiamento per tutta la scuola
Gli alunni e gli studenti di origine non italiana possono essere un’occasione di cambiamento per tutta la scuola, lo specchio di come sarà l’Italia di domani. Per questo le scuole, se ben attrezzate, possono diventare laboratori di convivenza e di nuova cittadinanza. Competenze degli insegnanti e dei dirigenti, creatività delle autonomie scolastiche, partecipazione attiva degli studenti e delle famiglie, collaborazione con gli Enti locali e con le associazioni del territorio caratterizzano questa linea d’impegno.

Oltre ai percorsi di Fileo:

• Segnaliamo i percorsi di Educazione Civica promossi dalla Diocesi di Bergamo insieme ad ACLI Provinciale di Bergamo e con il coinvolgimento di diverse realtà, tra cui Fileo. Clicca QUI per accedere al sito.
• Valorizziamo lo sguardo multiculturale e curioso sulla nostra città con MigranTour Bergamo, una proposta di Cooperativa Impresa Sociale Ruah.

Sei un docente o un referente intercultura e vorresti confrontarti con il nostro staff? Scarica il file con tutte le nostre proposte e scrivi a narrazione@fileo.it